二、閱讀下面文字，完成7 ~ 10題。（共16分，每題4分）
7、根據(jù)下面資料，回答｛TSE｝題
現(xiàn)代人的麻煩，是他一直在試圖使自己同自然相分離。他高高地坐在一堆聚合物、玻璃和鋼鐵的屋頂上，悠晃著兩腿，遙 看這行星上翻滾扭動的生命。人類早就在杜撰一種幻覺，認(rèn)為自己高于其他生命。幾干年來，人就這么絞盡腦汁，用心獨 專地想象著。近年來的生物科學(xué)，一直在使人根植于自然之中這一點成為必須正視的事實。人們越來越強(qiáng)烈地意識到，人 與自然是多么密切地連在一起。我們大多數(shù)人過去牢牢抱有的舊觀念，就是認(rèn)為我們享有主宰萬物的特權(quán)這種想法正在從 根本上動搖。
事實說明，我們并不是實際存在的實體，我們不像過去一向設(shè)想的那樣，是由我們自己的一批批越來越復(fù)雜的零件逐級組 合而成的。我們被其他生命分享著，租用著，占據(jù)著。在我們細(xì)胞的內(nèi)部，驅(qū)動著細(xì)胞，通過氧化方式提供能量，以供我 們出門去迎接每一個朗朗白天的，是線粒體。嚴(yán)格地說，它們不是屬于我們的，而是單獨的小生命，是當(dāng)年移居到我們身 上的殖民者原核細(xì)胞的后裔，其DNA（脫氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）都與我們的不同。它們是我們的共生體，就像豆科植 物的根瘤菌一樣。沒有它們，我們將沒法活動一塊肌肉，敲打一下指頭，轉(zhuǎn)動一個念頭。
線粒體是我們體內(nèi)安穩(wěn)的、負(fù)責(zé)的寓客。在我們的機(jī)體中，很可能還有另外許許多多工作在我們細(xì)胞之內(nèi)的默默無聞的小 東西，它們各有自己的特殊基因組，都像蟻丘中的螃蟲一樣，是外來的，但也是不可缺少的。我們的細(xì)胞們不再是使我們 生長成人的純種的實體，它們是些比牙買加海灣還要復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)。我當(dāng)然樂于認(rèn)為，這些小東西是為我工作的，它們 的每一氣息都是為我而呼吸的。但是否也有可能，它們在每天早晨散步于本地的公園，感覺著我的感覺，傾聽著我的音 樂，思想著我的思想呢？
地球上生命的同一性比它的多樣性還要令人吃驚。這種同一性的原因很可能是這樣的：我們歸根結(jié)底都是從同一個單一細(xì) 胞演化而來的。這個細(xì)胞是在地球冷卻的時候，被一個響的雷電賦予了生命。是從這一母細(xì)胞的后代，我們才成了今天的 樣子。我們至今還跟周圍的生命有著共同的基因，而草的酶和鯨魚的酶之間的相似，就是同種相傳的相似性。
病毒原先被看作是一心一意制造疾病和死亡的主兒，現(xiàn)在卻漸漸現(xiàn)出活動基因的樣子。進(jìn)化的過程仍舊是遙無盡期、冗長 歹味的牛物睥局.唯有眸者才能留布卓邊繼纟賣玩下去.但玩的規(guī)貝II似平漸趨靈活了.我們牛活布中鑿蹈跳蕩的病毒絹成的 陣列中，它們像蜜蜂一樣，從一個生物竄向另一個生物，從植物跳到昆蟲跳到哺乳動物跳到我又跳回去，也跳到海里，拖 著幾條這樣的基因組，又拉上幾條那樣的基因組，移植著DNA的接穗，像大型宴會上遞菜一樣傳遞著遺傳特征。它們也許 是一種機(jī)制，使新的、突變型DNA在我們中間最廣泛地流通著。如果真是這樣，那么，我們在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域必須如此集中注意 的奇怪的病毒性疾病，就可被看作是意外事故，是哪里出了點疏漏。
｛TS｝對第一段中有關(guān)”現(xiàn)代人”描述的理解，不正確的一項是(A)
A、 "現(xiàn)代人”一直致力于改造大自然，麻煩的是無法從大自然中擺脫出來。
B、 "現(xiàn)代人”高高地坐在自己修建的宏偉建筑上，陶醉于自己的創(chuàng)造偉力中。
C、 ”悠晃著兩條腿”，生動地寫出了 ”現(xiàn)代人”俯視萬物、自傲自大的情態(tài)。
D、 ”現(xiàn)代人”自以為高于其他生物的優(yōu)越感培養(yǎng)了幾干年，而今正發(fā)生動搖。
8、對第二、三段談到的人體中”單獨的小生命”的有關(guān)理解，不正確的一項是(D)
A、 "線粒體”是遠(yuǎn)古”入侵者”的后代，它們驅(qū)動細(xì)胞，啟動我們的行為。
B、 "線粒體”與我們的機(jī)體保持良好的共生關(guān)系，是個可信賴的”寓客”。
C、 作者認(rèn)為我們每個細(xì)胞都可能是個復(fù)雜的生命系統(tǒng)，會有許多”小東西”。
D、 作者想象許多"小東西”默默無聞地為我們工作，它們只有奉獻(xiàn)，沒有自由。
9、對最后一段有關(guān)”病毒”內(nèi)容的理解，不正確的一項是(D)
A、 作者認(rèn)為，我們從前單純地把病毒看成是疾病與死亡的傳播者可能是一種誤解。
B、 作者認(rèn)為，病毒是基因的攜帶者，它們的"舞蹈”可能為生物進(jìn)化提供了機(jī)會。
C、 作者把病毒比作蜜蜂，用詩一樣的語言形容它的行為，毫無貶義，富有情趣。
D、 作者認(rèn)為病毒性疾病是病毒偶然失誤造成的”意外事故”，因而是可以被原諒的。
10、下面對作者觀點的概括，不正確的一項是(B)
A、 人類并不高于其他生命。
B、 線粒體和病毒都為生命活動提供能量。
C、 病毒也在不停地變異。
D、 地球上的生命具有同一性和多樣性。
7、根據(jù)下面資料，回答｛TSE｝題
現(xiàn)代人的麻煩，是他一直在試圖使自己同自然相分離。他高高地坐在一堆聚合物、玻璃和鋼鐵的屋頂上，悠晃著兩腿，遙 看這行星上翻滾扭動的生命。人類早就在杜撰一種幻覺，認(rèn)為自己高于其他生命。幾干年來，人就這么絞盡腦汁，用心獨 專地想象著。近年來的生物科學(xué)，一直在使人根植于自然之中這一點成為必須正視的事實。人們越來越強(qiáng)烈地意識到，人 與自然是多么密切地連在一起。我們大多數(shù)人過去牢牢抱有的舊觀念，就是認(rèn)為我們享有主宰萬物的特權(quán)這種想法正在從 根本上動搖。
事實說明，我們并不是實際存在的實體，我們不像過去一向設(shè)想的那樣，是由我們自己的一批批越來越復(fù)雜的零件逐級組 合而成的。我們被其他生命分享著，租用著，占據(jù)著。在我們細(xì)胞的內(nèi)部，驅(qū)動著細(xì)胞，通過氧化方式提供能量，以供我 們出門去迎接每一個朗朗白天的，是線粒體。嚴(yán)格地說，它們不是屬于我們的，而是單獨的小生命，是當(dāng)年移居到我們身 上的殖民者原核細(xì)胞的后裔，其DNA（脫氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）都與我們的不同。它們是我們的共生體，就像豆科植 物的根瘤菌一樣。沒有它們，我們將沒法活動一塊肌肉，敲打一下指頭，轉(zhuǎn)動一個念頭。
線粒體是我們體內(nèi)安穩(wěn)的、負(fù)責(zé)的寓客。在我們的機(jī)體中，很可能還有另外許許多多工作在我們細(xì)胞之內(nèi)的默默無聞的小 東西，它們各有自己的特殊基因組，都像蟻丘中的螃蟲一樣，是外來的，但也是不可缺少的。我們的細(xì)胞們不再是使我們 生長成人的純種的實體，它們是些比牙買加海灣還要復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)。我當(dāng)然樂于認(rèn)為，這些小東西是為我工作的，它們 的每一氣息都是為我而呼吸的。但是否也有可能，它們在每天早晨散步于本地的公園，感覺著我的感覺，傾聽著我的音 樂，思想著我的思想呢？
地球上生命的同一性比它的多樣性還要令人吃驚。這種同一性的原因很可能是這樣的：我們歸根結(jié)底都是從同一個單一細(xì) 胞演化而來的。這個細(xì)胞是在地球冷卻的時候，被一個響的雷電賦予了生命。是從這一母細(xì)胞的后代，我們才成了今天的 樣子。我們至今還跟周圍的生命有著共同的基因，而草的酶和鯨魚的酶之間的相似，就是同種相傳的相似性。
病毒原先被看作是一心一意制造疾病和死亡的主兒，現(xiàn)在卻漸漸現(xiàn)出活動基因的樣子。進(jìn)化的過程仍舊是遙無盡期、冗長 歹味的牛物睥局.唯有眸者才能留布卓邊繼纟賣玩下去.但玩的規(guī)貝II似平漸趨靈活了.我們牛活布中鑿蹈跳蕩的病毒絹成的 陣列中，它們像蜜蜂一樣，從一個生物竄向另一個生物，從植物跳到昆蟲跳到哺乳動物跳到我又跳回去，也跳到海里，拖 著幾條這樣的基因組，又拉上幾條那樣的基因組，移植著DNA的接穗，像大型宴會上遞菜一樣傳遞著遺傳特征。它們也許 是一種機(jī)制，使新的、突變型DNA在我們中間最廣泛地流通著。如果真是這樣，那么，我們在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域必須如此集中注意 的奇怪的病毒性疾病，就可被看作是意外事故，是哪里出了點疏漏。
｛TS｝對第一段中有關(guān)”現(xiàn)代人”描述的理解，不正確的一項是(A)
A、 "現(xiàn)代人”一直致力于改造大自然，麻煩的是無法從大自然中擺脫出來。
B、 "現(xiàn)代人”高高地坐在自己修建的宏偉建筑上，陶醉于自己的創(chuàng)造偉力中。
C、 ”悠晃著兩條腿”，生動地寫出了 ”現(xiàn)代人”俯視萬物、自傲自大的情態(tài)。
D、 ”現(xiàn)代人”自以為高于其他生物的優(yōu)越感培養(yǎng)了幾干年，而今正發(fā)生動搖。
8、對第二、三段談到的人體中”單獨的小生命”的有關(guān)理解，不正確的一項是(D)
A、 "線粒體”是遠(yuǎn)古”入侵者”的后代，它們驅(qū)動細(xì)胞，啟動我們的行為。
B、 "線粒體”與我們的機(jī)體保持良好的共生關(guān)系，是個可信賴的”寓客”。
C、 作者認(rèn)為我們每個細(xì)胞都可能是個復(fù)雜的生命系統(tǒng)，會有許多”小東西”。
D、 作者想象許多"小東西”默默無聞地為我們工作，它們只有奉獻(xiàn)，沒有自由。
9、對最后一段有關(guān)”病毒”內(nèi)容的理解，不正確的一項是(D)
A、 作者認(rèn)為，我們從前單純地把病毒看成是疾病與死亡的傳播者可能是一種誤解。
B、 作者認(rèn)為，病毒是基因的攜帶者，它們的"舞蹈”可能為生物進(jìn)化提供了機(jī)會。
C、 作者把病毒比作蜜蜂，用詩一樣的語言形容它的行為，毫無貶義，富有情趣。
D、 作者認(rèn)為病毒性疾病是病毒偶然失誤造成的”意外事故”，因而是可以被原諒的。
10、下面對作者觀點的概括，不正確的一項是(B)
A、 人類并不高于其他生命。
B、 線粒體和病毒都為生命活動提供能量。
C、 病毒也在不停地變異。
D、 地球上的生命具有同一性和多樣性。
